30 March 2020, 06:45 WIB

Pecandu Internet Malas Belajar


Science Daily/Nur/X-7 | Humaniora

PENELITIAN di Swansea University dan University of Milan menunjukkan mahasiswa yang menggunakan teknologi digital berlebihan berkurang motivasi belajar mereka, lebih cemas dan kesepian.

Sebanyak 285 mahasiswa berpartisipasi dalam penelitian itu, dengan 25% di antaranya daring lebih dari 4 jam sehari dan sisanya satu hingga 3 jam sehari. Penggunaan utama internet untuk sampel mahasiswa ialah jejaring sosial (40%) dan pencarian informasi (30%).

Studi itu menemukan hubungan negatif antara kecanduan internet dan motivasi belajar.

“Hasil ini menunjukkan mahasiswa dengan kecanduan internet tinggi memiliki motivasi belajar lebih rendah,” kata peneliti dari Swansea University, Phil Reed. (Science Daily/Nur/X-7)

BERITA TERKAIT